По компасу знаний
Феликс Рависович ТАГИРОВ, 1964 годатрождения, уроженец Башкирии. В 1973г. вместе с родителями переехал в Казахстан, где окончил среднюю школу и с отличием Петропавловский государственный педагогический университет по специальности «учитель русского языка и литературы». Отслужил в рядах
Вооруженных Сил Советской Армии. В 1988г. переехал на постоянное жительство в г. Среднеуральск, где устроился работать в школу №5 учителем русского языка и литературы. Затем в 1995г. по приглашению директора М.С. Юрченко перевелся в школу №6 заместителем директора по воспитательной работе, в 2000г. стал заместителем директора по методической работе. С 2005 г. работает в отделе образования. Сначала курировал блок вопросов, связанных с содержанием образования, а затем - функционирование системы образования. С 3 августа этого года по распоряжению главы городского округа официально назначен начальником отдела образования.
- Феликс Рависович, мы знаем, что сейчас у вас идет горячая пора подготовки образовательных учреждений к предстоящему учебному году. Все ли школы готовы к 1 сентября, и какие задачи стоят сегодня перед системой образования в связи с новыми санитарными правилами и нормами?
- Конечно, с точки зрения финансирования год этот непростой. Но, несмотря на трудности, все школы будут открыты в срок. Предписания от Роспотребнадзора и Госпожнадзора, требующие безотлагательного решения, мы устранили. Особое внимание в этом году было направлено на
подготовку медпунктов школ, которые в 2010г. будут проходить процедуру лицензирования. Кроме
этого, в связи с новыми СанПинами нам предстоит большая реконструкция пищеблоков. Далее
серьезное внимание уделяется сегодня антитеррористической защищенности детских учреждений,
которые должны иметь ограждения по всему периметру зданий, паспорта антитеррористической
и противодиверсионной защищенности, противопожарную сигнализацию, тревожные кнопки.
Договора на обслуживание этих объектов также заключены.
- В нашем городе образование всегда было приоритетной статьей расходов. Сохраняется ли
эта тенденция в связи с нынешней экономической ситуацией?
- В июне было принято постановление о подготовке школ к новому учебному году, согласно
которому были заложены денежные средства. Создана городская комиссия, куда вошли глава город-
ского округа В.П. Злодеев и заместитель главы В.М. Рузанова, они лично держали этот вопрос на
контроле, и по мере возможности администрация выделяла средства на косметические ремонты,
проведение лабораторных исследований, противопожарную обработку. Понимая сложность
ситуации, на наши просьбы о помощи откликнулись многие предприятия города. В этом процессе
посильную поддержку оказали как крупные предприятия –филиал «Среднеуральская ГРЭС»
ОАО «Энел ОГК-5» и Среднеуральская птицефабрика, так и небольшие. Свою лепту в подготовке учебных кабинетов внесли и родители учеников. Значительную роль в этом вопросе сыграло то, что в прежние годы в оснащение и ремонты детских учреждений вкладывалось много средств. В городе успешно осуществлялась муниципальная программа по капитальным и текущим ремонтам образовательных учреждений. Были расставлены четкие приоритеты – деньги не распылялись, а целенаправленно расходовались на то что, чтобы обеспечить безопасные условия учащимся и педагогическому персоналу.
- В связи с этим поделитесь, на каком этапе находится реконструкция школы № 19, которая с
прошлого года стоит закрытая на ремонт?
- Одно из направлений национальной стратегии -инициативы «Наша новая школа», которая была
заявлена в Федеральном Послании Президента Дмитрия Медведева - привести детские учреждения в соответствие с современными требованиями. На данный момент проекты реконструкции школы №19, а
также детского сада №7 готовы и проходят государственную экспертизу.
На основании ее положительного заключения мы сможем обратиться в Правительство Свердловской области, чтобы эти объекты включили в программы по финансированию. Кроме этого,
вышли на этап прохождения государственной экспертизы готового проекта нового детского сада на 115 мест на месте ДОУ №2. Уже проведен открытый конкурс, подготовлен эскизный проект и сейчас
мы готовим рабочую документацию. В сентябре планируем отправить его на государственную экспертизу. Тем самым, мы направляем свои усилия на строительство и реконструкцию сразу двух
детских садов.
- Раз речь зашла об одном из самых «больных» вопросов для нашего муниципалитета - очередь в
детские сады на сегодняшний день составляет 365 детей - есть ли выход из сложившейся ситуации?
— Распределение мест в дошкольные учреждения идет в соответствии со всеми федеральными законами. Комплектование групп в детских садах нашего округа сегодня начинается с двух лет.
Родителям надо понимать, что тем детям, кому исполнилось три года, мы не можем предоставить
место в группе двухлетних детей, но и в группах, где детям исполнилось три – четыре – пять лет
количество мест также не увеличивается. Несмотря на сложности, в этом году мы «закрыли» очередь из шести леток: на базе детского сада №2 скомплектовали группы для этой категории детей, чтобы хотя бы перед школой они смогли получить необходимое дошкольное образование.
Для детей 4-5 лет вариант решения будет следующий: на следующий год планируем открыть группы кратковременного пребывания на базе ДДТ. Со своей стороны огромная просьба к родителям тех детей, кому исполнилось 6,5 лет: по возможности отдавайте своих ребят в первый класс. Не надо
бояться этого шага, поскольку сейчас по новым образовательным стандартам Программа обучения в начальной школе увеличена до 4-х лет. В первом классе ребенок проходит период психологической и социальной адаптации, он привыкает к новому этапу своей жизни – учебе в школе. В этом году на базе школы №5 планируется семь первых классов, думаем об открытии восьмого. В школе №6 скомплектовано два первых класса по 25 человек.
- Как идет процесс перехода на новую систему оплаты труда педагогов?
- Непросто, в результате этого перехода мы должны были решить одну из наиболее болезненных проблем современной школы: уйти от уравниловки и обеспечить реальное повышение доходов
учителей и при этом –что самое важное – сделать это в отношении тех из них, кто обеспечивает
наиболее высокое качество школьного образования, вносит наибольший вклад в реализацию
образовательной программы школы. По сути, в каждом образовательном учреждении должна
возникнуть своя система оплаты труда со своими подходами к оценке труда работников.
В разработке этого механизма должны участвовать педагогические коллективы и общественные
органы самоуправления.
- Как вы можете прокомментировать существующую проблему, когда школьники Среднеуральска переходят учиться в школы В. Пышмы?
- Я думаю, что с введением подушевого финансирования, когда чем больше количество детей
в школе, тем выше фонд оплаты руководителей и педагогов, появилась возможность решения данной проблемы. На выбор школы детьми и их родителями влияет много факторов: учебный план,
квалификация педагогов, достижения школы, учеников, результаты государственных экзаменов,
общественное мнение. Директора школ это хорошо осознают, и работа в этом направлении ими
уже ведется.
- Что вы скажите о результатах ЕГЭ?
— С 2009 года ЕГЭ стал обязательным для всех инструментом проведения итоговой аттестации
в школе, а также условием поступления в вуз и возможность получения высшего образования. В
этом году выпускники 11 классов все успешно сдали письменные экзамены по русскому языку и математике и получили аттестаты. Но необходимо видеть слабые и сильные стороны ЕГЭ. Как известно, ЕГЭ оценивает только часть образовательных достижений, а именно: предметные знания и умения. И конечно, каждый учитель стремится к тому, чтобы его ученики продемонстрировали на экзамене как можно более высокий уровень предметной подготовки.
Проблемы, связанные с введением ЕГЭ, в течение учебного года станут предметом регулярного
неформального рассмотрения на заседаниях методических объединений. Качественный анализ должен позволить нашим педагогам выстроить эффективную систему подготовки к ЕГЭ.
- Вы долгое время работали под началом В.М. Рузановой, которая сейчас занимает пост заместителя главы ГО Среднеуральск по общим вопросам. Чем ценен был для вас опыт работы с таким «крепким» руководителем, как Валентина Михайловна, и что из этого вы привнесете в свою деятельность на посту
руководителя?
— Да, Валентина Михайловна оставила нам крепкое наследство. При ее непосредственном участии была создана муниципальная система образования городского округа, заложены все основные направления, разработаны целевые муниципальные программы. Ее комплексный, основательный подход ко всему, будь то кадровая политика, материально-техническая база образовательных учреждений, поддержка одаренных детей и многое другое, будет иметь продолжение в дальнейшей нашей деятельности. Ею создана профессиональная команда руководителей ОУ, смотивированных
на реализацию задач в системе образования и достижение высоких результатов. Конечно, изменения будут. Так, Муниципальная программа развития образования городского округа на 2010-2015 годы будет разработана с учетом современных требований и приоритетов. Это веление времени .
Милана ЧУПРАКОВА
По информации газеты: "Среднеуральская волна".
